2026年11月7日—8日，由广州美术学院主办、广州美术学院城乡艺术建设研究院承办的“2026年高校艺术乡建教学联盟峰会”在广州美术学院昌岗校区举办。本次峰会以“从课堂到田野：艺术乡建教学的融合与创生”为主题，汇聚香港中文大学、中央民族大学、广东外语外贸大学等19所高校的专家学者，以及来自全国各类教学单位的师生、一线乡建工作者，围绕艺术乡建的理论建设、课程创新与在地实践展开深度交流。

峰会设置“理论建设与批判反思”“课程创新与教学模式”“案例深研与经验分享”三大论坛议题。与会嘉宾就艺术乡建学科建构、课堂教学改革、田野在地实践案例等内容展开研讨，分享各自在艺术介入乡村振兴中的教学经验与实践思考，共同探讨艺术乡建教学如何从课堂走向田野、从理论走向落地。

在“案例深研与经验分享”论坛中，广东外语外贸大学艺术学院艺术设计系主任杜鹏教授作题为《蝶变焕新——岭南乡土美学与樟村实践》的发言。杜鹏教授以肇庆樟村为案例，系统介绍了广外设计团队在乡村更新中的设计策略：通过梳理水系、微改建筑、优化动线，完善乡村功能布局，重构当代乡村生活方式；提出了“闲云里”理念，采用有机生长的更新模式，拒绝大拆大建，尊重村庄原有肌理与风貌；依托乡土遗存打造“樟村十景”，将传统哲思与文学意象融入文化景观塑造，兼顾村民、产业工人与艺术家群体的多元需求，探索出一条岭南城郊乡村的美学活化路径。

杜鹏教授指出，艺术乡建不是“把城市设计搬到乡村”，而是从乡村自身的山水格局、生活逻辑与文化记忆出发，寻找属于乡土的美学语言。樟村实践的核心在于“有机生长”——让设计跟随村庄的节奏，让美学融入村民的日常。

本次峰会为全国高校艺术乡建教学搭建了跨校交流平台，促进了艺术乡建教学经验的共享与学科共识的形成。广东外语外贸大学艺术学院依托“艺术乡见”工作室在乳源、肇庆等地的持续实践，将乡村真实项目引入课堂教学，形成了“课堂—田野—课堂”的闭环教学模式，为艺术乡建人才培养提供了可借鉴的实践样本。

图片：广州美院城乡建设研究院

文字：杜鹏

编辑：王瑞  

初审：关雪仑

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